Descrizione
Curricolo verticale d’Istituto per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, conforme alle nuove Indicazioni Nazionali (D.M. 221/2025).
Il presente Curricolo Verticale costituisce il documento strategico di progettazione didattico-educativa dell’Istituto Comprensivo. Esso definisce le scelte pedagogiche, gli obiettivi prioritari e le traiettorie di apprendimento volte a garantire il pieno sviluppo della persona, in attuazione del D.M. n. 221/2025, che aggiorna le Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo d’Istruzione.
L’aggiornamento normativo introdotto dal D.M. 221/2025 risponde alle sfide socioculturali e tecnologiche contemporanee, riaffermando la centralità della persona umana, il valore formativo dei linguaggi disciplinari e la necessità di un’alleanza educativa solida tra scuola, famiglia e territorio.
La verticalità del curricolo assicura la gradualità dei passaggi, previene la frammentazione dei saperi e garantisce a ciascun alunno un percorso unitario, coerente e rispettoso dei tempi individuali di crescita.
Il Curricolo Verticale d’Istituto è un documento dinamico: la sua applicazione è costantemente monitorata dai Dipartimenti e dai Consigli di Intersezione e Interclasse, garantendo la flessibilità necessaria per rispondere ai bisogni emergenti della comunità scolastica.