La scuola svolge un ruolo fondamentale nel promuovere la salute e il benessere perché è proprio in questo ambiente che i bambini e i ragazzi trascorrono buona parte del loro tempo nella fase di crescita importante.
Il tema del benessere di alunni e docenti è al centro dello spazio europeo dell’istruzione e comprende:
- la promozione della salute fisica e mentale
- lo sviluppo delle competenze sociali ed emotive
- il rafforzamento della capacità degli studenti e degli educatori di compiere scelte sane
- la creazione di ambienti favorevoli che incoraggino le relazioni positive, la collaborazione, l’apprendimento e lo sviluppo personale.
Il benessere è uno stato dinamico in cui le persone sono consapevoli delle proprie potenzialità e sono in grado di coltivare capacità innate, di rafforzare le proprie abilità e di far fronte alle difficoltà quotidiane della vita.
Benessere a scuola significa:
- impegnarsi in modo attivo e significativo nelle attività scolastiche e sociali
- avere un senso positivo di identità, autostima, autoefficacia e senso di autonomia ed essere capaci di gestire pensieri ed emozioni
- costruire e mantenere relazioni positive e solidali con gli insegnanti e con gli altri studenti
- sentirsi al sicuro, apprezzati e rispettati
- avere un senso di appartenenza alla classe e alla scuola.
Ma il benessere a scuola non riguarda solo gli studenti. La scuola non può essere un luogo che fa star bene solo una parte di chi la abita. Il benessere scolastico è una questione collettiva. Quando una scuola funziona come una comunità educante, quando le persone si ascoltano, si rispettano e si sostengono, allora il benessere si diffonde in modo naturale. Si trasmette da una persona all’altra, creando un circolo virtuoso che rende la scuola un ambiente dove si ha voglia di stare, di tornare, di imparare e di vivere.
“E perché soltanto una scuola dove si sta bene è davvero una scuola che può insegnare a vivere”
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